陈倩

摘要：在2019年1月国务院发布的《国家职业教育改革实施方案》中，明确提出在职业技术教育领域实施1+X证书制度，实现职业技术教育的新突破、新发展，对高等职业教育提出了新的要求。本文以汽车检测与维修技术专业为例，首先分析了1+X证书制度的内涵，及其对汽车检测与维修技术专业发展的影响，指出了目前汽车检测与维修技术专业教学中存在的主要问题，并从师资队伍建设、人才培养方案调整、课程体系重构等方面提出了汽车检测与维修技术专业人才培养的新模式，对高职院校实施1+X证书制度提供参考价值。

关键词：1+X证书制度;高职教育;汽车检测与维修技术专业;人才培养

中图分类号：U472.4                                      文献标识码：A                                  文章编号：1674-957X（2021）12-0241-02

0  引言

教育部于2019年4月17日发布《关于做好1+X证书制度首批试点工作的通知》，通知中规定了六个试点职业等级证书，其中包括汽车操作和维修在内。1+X证书制，是新时期国家培养汽车检测与维修技术人才的新模式，全方位多渠道在高职院校的汽车检测与维修技术专业开展高职教育改革并推行1+X证书制，有利于专业技术人才的培养。

1  1+X证书制的推行意义

1+X证书是针对高职院校毕业生所设的，毕业生可通过自己的努力获得“学历证书+若干职业技能等级证书”。1+X证书制度不仅有利于促进高职院校建立和完善各自的人才培养体系，还可促进高职院校建立标准化教育模式，这为提高各高职院校教育人才培养质量打下夯实基础。……