摘要：随着“互联网+教育”的兴起与智能手机的发展技术越来越成熟，已经出现了许多文化学习类的视频教育与线上交流相结合的APP，但是现在的人们不满足于单纯的视频教学与线上交流的学习模式，而是更希望能在“真实”的环境中学习各种生活技能、兴趣爱好以及文化知识。而本文针对这样的需求，提供了相应的设计思路与解决方案。

关键词：智能手机;学习类APP

一、 设计意义

百年大计，教育为本。习近平同志所作的党的十九大报告明确提出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”当前，利用现代化的教育手段，降低教育成本，提高教育覆盖面，成为加快构建服务全民终身学习的教育体系的发展方向。

目前通过线上学习的方式绝大多数都是通过视频播放教学模式，人们只能通过视频观察老师的操作，只能在视频中看别人怎么做，且无法与用户的所处的现实生活环境相结合进行教学。

即学APP不仅可以解决人们因种种原因无法学习到自己想要学习的问题，还能充分利用人们的空余时间，利用碎片化的时间用学习来充实人们生活，实现终身学习。通过现有技术，人们可以看见虚拟现实的真人教学，身临其境的感受能够提高学习效率，并能从多个角度对教师进行观察学习效果更好。

二、设计方案

（一）理论基础

“终身教育”这一术语自1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗·朗格朗（Parl Lengrand）正式提出来。……