黄露

摘要：巴文化是中华文化的重要组成部分，更是达州宝贵的精神财富，但巴文化的认识度和传承度仍存在不足，该设计研究通过将“巴文化”元素融入到童趣软陶制品的方式，辅以少儿美术软陶手工制作课程的教学，让儿童在学习制作软陶的实践中了解巴文化，同时开发儿童的动手能力与创新意识，更好地助力巴文化的传承与弘扬。

关键词：巴文化;童趣软陶;手工制作;少儿美术

巴文化作为一种地域文化，其文化元素具有特殊性，这就使巴文化在设计方面具有独特性。与此同时，软陶作为一种较为容易上手新型手工材料，它无毒无味、色彩绚丽可调和，可以任意捏成各种形状直接成型外，还可以和其它材质结合运用，具有高度的可塑性和延展性，创作范围广泛。因此，儿童将“巴文化”元素转化为童趣软陶的“可视化”制品的设计与制作过程中，不仅能够学习了解巴文化，同时也能创作巴文化软陶制品。在深化巴文化的传承弘扬同时，儿童的动手能力、创新思维、美术素养也得到了提升。

1 巴文化

1.1 什么是巴文化

中国很早就是多族群、多区域的共同体，很早就形成了多元一体的格局，巴文化就是其中非常有特色、非常重要的一个单元。巴文化是巴国王族和巴地各族所共同创造的全部物质文化、精神文化及其社会结构的总和。

据专家学者考证，春秋时代，巴国文化有所扩展，南及大巴山北缘，东至襄阳;战国初，巴国举国南迁至长江干流，先后在清江、川峡之间至川东立国巴地文化;而巴地文化包括重庆全境、四川东部、陕西南部、贵州北部和鄂西南的土著新石器文化。……