刘树林

摘要：发展体育运动，增强人民体质，这是伟大领袖毛主席对人民的深切寄语，从中我们可以看出一个国家的体育运动和人民的身体素质是国家稳步发展的重要因素，我国的科技在发展，经济在进步，体育事业也逐步的走向世界舞台，而随着教育的发展，素质教育理念中，促进学生德智体美劳全面发展已經成为现阶段教育的明确目标，所以体育教学从小学阶段就应该被关注和重视，教育部门也将体育作为应试考试的一门功课进行毕业考核，但仍旧有一些学校不重视小学体育，认为小学体育距离中考较为遥远，同时把体育课程当做是体育教师带孩子玩的娱乐课程，基于此现状问题，本文就促进小学生全面发展中的体能训练模式作为课题进行研究分析，期望的出一些有帮助性的想法和建议。

关键词：促进学生全面发展;体能训练模式;小学体育教学策略

小学阶段的体育课程中包含了许多课程训练模式，但大多数是技巧性和娱乐性的，对于小学生体能训练的专项课程部分极少，小学体能训练是对学生身体素质的初始锻炼阶段，需要教师创设科学有趣的课程内容，从而提高学生的训练兴趣，体能训练对于小学生的身心发展都具有重要作用和意义，首先可以提高学生的免疫力和身体体质，以及体型和动作协调能力，激发人体机制潜力，从内在因素看，可以增强学生的自信心，培养学生积极乐观的生活态度，间接的在一定程度上对于文化知识的学习也起到辅助作用。……