黄俐琛

摘要：美丽的事物能够使人身心愉悦，学生创造美与欣赏美的能力也是能够通过后天进行培养的，音乐作为高中教学的艺术类学科，肩负着培养学生艺术素养的重要责任。高中阶段学生已经具备了独立的思维，对于一些事物敢于做出自己的判断，拥有较强的创造能力。因此在音乐课堂教学当中，教师可以将舞蹈元素积极融入其中。学生在学习音乐作品的同时，能够拥有更大的广度与深度，切实有效的将舞蹈元素融入其中，唤活高中音乐教学新活力。

关键词：高中音乐;舞蹈元素;有效渗透;策略探究

引言：舞蹈是一种十分灵活的表演方式，高中阶段学生正处于思维活跃发展的阶段，在这一时期学生应当接受到更多的艺术教育内容，舞蹈元素的融入能够不断丰富课堂教学形式。本篇文章基于高中音乐教学，对舞蹈元素的渗透展开深入的探讨分析，并对此提出相应具体的教学策略。

一、高中音乐教学舞蹈元素渗透的积极作用

在高中音乐课堂教学中有效渗透舞蹈元素，能够构建更加多元的音乐教学活动，发展学生才艺，使得学生拥有无限的朝气。近些年随着我国素质教育的深入发展，单纯的音乐歌曲教学，已经不满足当代学生的艺术审美需求，将舞蹈元素渗透到高中音乐教学中，能够起到协调学生四肢的作用，使学生得到良好的锻炼。高中阶段学生拥有较大的学习压力，舞蹈能夠放松学生身心，对于一些性格比较内向的学生，就可以通过肢体动作参与到课堂活动当中来，在舞蹈当中感受音乐带来的力量与意义。……