曹浪华

摘要：在新课改的推动和改革下，我国的教育步入了素质教育阶段，素质教育需要遵循的教育理念是“立德树人，健康第一”，这在幼儿园的教育中一样适用。在幼儿园的众多教育内容中，合作精神的培养和提升对幼儿园的幼儿来说是非常重要的，尤其是在新时期下，因此要求幼儿园老师需要通过不同的教学方法来培养幼儿的合作精神。

关键词：幼儿园;自编手球;游戏教学;合作精神

在幼儿园教育阶段，正是锻炼身体，展开教育的关键时期，此时的幼儿年龄比较小，非常活泼好动，他们有很大的优点，那就是记忆力、模仿力和好奇心非常强，因此，幼儿园老师在对幼儿进行教育的时候，可以充分利用幼儿的这些特点，开展游戏教学，游戏教学在幼儿园的教育中是非常重要的环节，而手球游戏可以培养和提高幼儿的合作精神，基于此，本文就针对幼儿园自编手球游戏中的合作精神展开了分析和探索。

一、什么是手球？

想要在幼儿园教育中更正确应用手球游戏，首先我们需要知道什么是手球？手球属于一种快速、激烈、连续的对抗性球类运动，是一种与足球相似的集体性运动。有很强的冲撞力。手球最大的特点就是融入了三种球的特点，即篮球的规则、足球的争夺以及橄榄球的对抗，需要团队间完美的配合和默契，才能取得很好的成绩。手球运动适合与不同年龄层，可以说是一种“全民运动”。手球的体积很小，所以在控制起来很容易，也没有很大的危险性，不会有非常高的运动量，因此被广泛的应用在幼儿教育中。……