陈恩强

摘要：在中小学教育中，德育工作已成为学校管理的核心。德育对于学校和社会培养德智体美全面发展的学生来说是一门非常重要的学科，学校的德育教育教学工作对于社会对人才素质的需求有直接的影响。新背景下小学德育工作者育人素质提升的必要性与小学德育工作者育人过程中存在的现实困境，指出提升小学德育工作者育人素质的有效务实措施。

关键词：小学德育工作者;育人素质;务实提升

学校德育包括政治、思想、道德、心理品质等内容，这些内容既相互区别又相互联系，它们统一于培养社会主义建设者和接班人这一目标之中[1]。小学生的思想道德素质状况直接关系到中华民族的伟大复兴。学校应该把德育作为学校工作的灵魂，发挥学生的德育主体性地位。在保护小学生天性、遵循德育规律的基础上，开展自主教育，加强校园文化建设。开辟网络阵地。重视德育与智育的统一，全面优化德育手段，整合学校、家庭和社会的德育资源，形成合力。

一、小学德育工作者育人素质提升的必要性

（一）新背景下的文化冲突

随着网络信息的快速发展，许多文化思想涌现且发生撞击，在这种情况下，爱好上网的小学生可能会有意无意地被卷入各种思想交汇的漩涡之中[2]。所以，为了让我们国家的花朵茁壮成长，小学德育工作者必须力挽狂澜地进行拯救。为此，新背景下的小学德育教育工作者一定要与时俱进地提升自身的育人素质，做到为人师表。……