徐梓超

摘要：平等和谐的师生关系是营造良好氛围的前提，赏识表扬，促使学生自信心的形成;游戏活动活跃课堂气氛;现代信息技术与传统教学手段有机结合，共同为教学服务;顺应时代的需要，切实提高语文教学质量，培养学生综合素质的需要，在实践中探索摸索出一条有效运用的途径，探索出全新的教学模式，在创新教学中学习新的教学理念，进一步提高小学语文教学效果。

新课改提出了素质教育的要求，小学语文教学工作是一项重要的基础教学工作，为了响应新课改的要求必须不断地推陈出新以跟进教学工作的发展。为了在小学语文教学中突出素质教育，必须改革过去的教学方式基于核心素养导向，探索如何根据学生的不同特质分别教学，提起学生浓烈的学习兴趣，以不同的教学方式达成共同的目标和结果，这便是语文教学方法最终的目的，而将学生引入正确的方向，学到更多人生道理，懂得思考、善于思索、身怀感恩才是最终的教学目的。

一、平等和谐的师生关系是营造良好氛围的前提

语文学科本身就具有较强的人文特征，教学中教师不能违背语文的学科特性，教师要营造宽松愉悦平等和谐的课程来体现语文的人文性，人与人之间本来就是平等的，师生之间更应该相互尊重、相互信任、相互帮助、相互促进，以形成团结一致共同发展的良好势态。浓厚的兴趣才能最大限度的发挥自身的主观能动性，才能以最佳的状态投入到语文学习中区，轻松愉快的课堂氛围，乃学生师生关系和谐发展的基石，师生沟通心灵的桥梁。……