摘要：随着社会的不断发展，人们的生活水平和生活质量不断提高，越来越多的人开始重视对孩子的教育。现阶段教育对一个人的影响具有深远的意义，应当从小就要重视，小学数学教育对于学生数学能力提升以及解决实际问题都具有重要意义，小学数学应用题可以帮助学生训练思维，促进学生解决实际问题的能力。然而数学应用题对小学生而言是具有很大难度的，因此教师应当找到合适的教学策略帮助小学生解决当前存在的困境。

关键词：小学数学;应用题;教学策略

引言：

小学数学应用题对于培养学生思维提升以及核心素养的形成具有重要的实际意义。因此教师应当重视小学生数学应用题的学习，然而当前针对学生对数学应用题的学习存在一些困境，教师应当重视数学应用题教学过程中产生的各种问题，针对各种问题反复进行研究与思索，积极寻找合适的解决方案，帮助小学生提升学习数学应用题的兴趣，制定清晰的教学目标和完备的教学方案，为学生的数学思维养成打好坚实的基础。

1小学生数学应用题教学中存在的问题

1.1小学数学应用题教学过于机械化，题量过大

当前小学生学习数学应用题普遍兴趣不高并有很大一部分学生出现学习吃力现象。造成这种现象的一部分主要原因是教师在教学课堂上的授课模式存在问题。传统数学教学模式主要的特点是机械化教学以及题海战术……