吴秋香

摘要：随着时代发展，科技不断进步，以强大的信息化技术为依托，运用精准教学理念开展幼儿园科学活动，可很大程度丰富活动的形式与内容。以幼儿发展目标为基准，组织幼儿科学活动，可以通过幼儿对活动的具体参与和实践，将反馈与强化等具体措施与幼儿认知特点相结合，在丰富多彩的科学活动中，培养幼儿对于科学的兴趣与爱好，帮助幼儿养成在学习与生活当中善于观察、乐爱思考、积极探究的科学品质。

关键词：精准;幼儿教学;科学活动

引言：

通过精准控制，教师在开展幼儿教育过程中，设计具有针对性的训练、反馈及反思等活动环节，可以有计划、有依据的逐步进行目标强化活动。在精准教学背景下，提升科学活动的实效性，可有效促进科学活动顺利开展。下文中以精准教学为背景，探究在幼儿园教育中如何开展科学活动，以达到促进幼儿获得更好发展的目的。

一、精准对象，有的放矢

开展幼儿教学活动，首先要精准定位教学目标，在教学过程中不断克服困难，以此收获理想教学效果。开展幼儿教学活动并不是单纯带领幼儿进行游戏，也无法像小学一样进行模式化课堂教学。因此，应该以特定的活动目标为基础，结合幼儿兴趣爱好以及认知规律，开展生动、活泼、有趣的学习活动。满足幼儿兴趣特点、符合幼儿认知规律的活动才能有效吸引中班幼儿注意力，因此，幼儿科学活动设计，要以活动目标为基准，还要具备灵活性和趣味性。……