肖献慧

在当前这一教育事业现代化发展背景下，小学体育课程教学成为了教育部门高度关注的问题，因为在素质教育背景下，学生综合能力的提升十分重要，但是现在的学生经常会出现文化基础强，但是身体素质低下的问题。因此小学体育教师在教学过程中就开始利用现代化方式去引导学生，即在教学过程中利用合理的方式开展感觉统合训练，进而有效提高学生综合能力，以保证学生身心能够健康成长，并深入落实素质教育改革制度。

基于新课程改革以及“互联网+”大数据信息技术广泛的背景下，我国教育部门对小学体育课程教学提出了全新的教学要求，不仅要注重新时代教学手段的应用，还应注重学生运动技能的增强以及体能水平的提升，这样才能够在保证学生身体健康的同时促进学生的全面发展。作为小学体育课程教学中的重要组成部分，健康体能训练是培养与提升学生良好健康意识以及体质健康水平的关键途径。但从当前我国小学体育健康体能训练教学现状来看，大多数教师仍然在采用着以往传统的教学方式，根本没有尝试现代化教学手段。因此，保证学生身体健康的同时促进学生的全面发展，本文针对如何在“互联网+”大数据技术下开展小学体育健康体能训练教学提出了几点建议，希望可以给大家带来一定的帮助。

1 转变教学思想

基于“互联网+”大数据技术下，如果教师想要很好的实现课堂教学有效性以及班级学生体能健康水平的提升，那么首先就必须要转变自身的传统教学思想，在思想上接纳大数据，并将大数据融入到日常教学中，将其当做自己的教学“好帮手”。……