孙彬彬

随着我国素质教育进程不断推进，中学生的身体素质逐渐成为热门话题。为了提高中学生的身体素质，牢记“身体是革命的本钱”这一理论，中学体育课逐渐担负起更加重要的责任。为了提升体育课的质量，中学体育课务必要推陈出新。将体育游戏应用到体育课堂教学当中，是一种更加容易提高学生体育锻炼兴趣的新的教学方法。本文结合自身教学实践，探讨了将体育游戏应用到中学体育教学中的方法与策略，希望起到抛砖引玉的作用。

体育游戏作为组成体育这一概念的基本元素之一，具有很强的娱乐性。将体育游戏融合到体育课堂教学过程当中，其目标主要是提高中学生体育锻炼的兴趣与热情，增加中学生体育锻炼的活动形式，丰富中学体育课内容，进而提高学生身体素质水平，培养学生互帮互助，团结进取，追求卓越的体育精神。再者，这样的教学方法也可以帮助学生缓解日常学习压力，使大脑与身体都可以得到放松。教师应根据具体的体育教学内容与基本特点，以及学生实际的体育素质水平选择或创设合适的体育游戏，并保证游戏过程的安全性，只有这样，才能有效的发挥体育课堂中所加入的体育游戏的作用，让其发挥实效，真正的提高学生身体素质与锻炼的程度，培养学生的体育涵养，发挥奥林匹克精神。

1 中学体育课堂中主要表现出的体育游戏特点

1.1 体育游戏具有科学性与趣味性

体育……