潘国庆

短式网球是网球运动的启蒙训练阶段，是针对儿童身心发育特点和负荷能力设计的适合5到11岁儿童参与的网球运动。本文从小学短式网球课程的作用、存在的问题、教学方法三个方面对教学实践中小学短式网球课程关注的热点问题进行分析。通过实践的角度，寻求小学短式网球课堂教学方法。为网球运动在校园中进一步开展建言献策。

1 小学短式网球教学的作用

1.1 丰富体育课堂教学内容

短式网球是体育教学改革推出的一项新的小学生运动项目，在课程开发方面有很大的发展空间。短式网球符合教学多元化以及全面实施素质教育的总体要求，这种新兴的校园运动项目极大的丰富了学校体育课堂教学的内容，能够进一步满足新时期小学生多样化体育运动的需求。

1.2 有利于普及和推广网球运动

和成人网球运动相比短式网球简单易学，趣味性强。儿童可以在较短时间内掌握网球的基本技术，只需很短的适应时间即可过渡到正规网球运动。在儿童中普及网球运动，一方面能够为我国网球运动培养后备人才，另一方面能将网球运动的健身性、竞技性、教育性、娱乐性等多功能融为一体，更好的促进小学生身心全面发展。

2 小学短式网球课程教学存在的问题

2.1 教师专业水平低，教学效果差

研究表明，我国专职网球教师数量紧缺，小学更是缺少网球教师。出现这一情况的原因是一方面是因为对校园网球的普及程度和学校对网球运动开展的认识和重视程度不够。……