摘要：初中是孩子们转型的一个重要阶段，不管是身体、性格、还是心理都会发生重大的变化，这一时期的变化对于他们以后的人生也起着重要的导向作用。所以，孩子们在这一时期接受到教育的好坏，直接影响到他们的健康与否。此时，初中时期的情感教育显得尤为重要。初中阶段教学中应将情感教育渗透到道德与法治科目当中，以为了孩子们的健康成长，通过更为深刻的情感教育，让学生们更好地了解自己，控制自己的情绪，速渐走向成熟，为今后的发展奠定良好的基础。

关键词：情感教育;初中道德与法治;渗透路径

一、我国当前道德与法治教学与情感教育的结合现状

（一）情感目标突出不准确

初中阶段，我国目前的道德与法治科目在教学的过程中，有些地方的学校已经将情感教育也放在道德与法治的教育中，但就目前而言，规模还很小，并且情感目标突出不准确，重点不清楚，导致学生不能准确的明白重点与非重点，除此之外，很多教师依旧注重成绩，将需要考试的内容讲给学生，而忽略了情感这一方面，导致学生也以成绩为重点，而忽略了情感的培养，不能时孩子们全面地掌握情感教育的真实意义。只有将情感目标准确地融入到道德与法治的课本中，学生才能更好地理解什么是情感教育，为什么要将情感教育也融入到道德与法治的范畴中，通过更多情感教育的渗透，培养孩子们正确的价值观、人生观和世界观。……