温德贤

摘要：伴随我国物质文化水平的不断提高，社会对学生的德育教育也越来越重视。小学是培养学生综合素质的起始阶段与关键期，在这一过程中，学生的各种价值观念与行为习惯也在逐步成型。小学班主任作为学生日常学习生活接触最为密切的人，是学生重要的引路人，小学班主任就要做好学生的德育教育工作，帮助学生树立正确的人生观与价值观，培养小学生优秀行为习惯与思想品德的形成，全面有效的提升学生综合素质，为学生日后的发展打下重要的基础。本文将对小学班主任德育管理方法的有效策略进行梳理与分析。

关键词：小学班主任;德育管理;教学策略

引言

“十年树木，百年树人”，这段话充分体现出学生思想品德与行为习惯培养的难度，对于学生的综合培养不是一蹴而就的，需要班主任与学生家长不断共同，双方共同对学生进行长期的积极引导，保证学生时刻处在一个积极向上的学习氛围之中。而班主任作为学生学习生活的重要引导者，要将德育教育工作贯穿整个班级管理教学之中，在全新的教育背景之下，班主任要摒弃传统落后的教育观念，将教学理念进行不断的创新，从而有效的提升学生的思想道德品质，为学生之后的学习生活打下坚实的基础。

一、建立互相尊重与平等的师生关系，以方便德育工作的进行

班主任的工作除需要教学之外还需要时刻面对学生平时可能会出现的各种问题，一些小学班主任时常为了提高对班级的管理效率与管理的质量，就会采取严厉的管理模式，在学生心中树立威严不抗拒的角色。……