陈水先

摘要：在素质教育盛行的当下，道德与法治这门能够培养学生道德素养的学科，受到了越来越多的人的重视。在这种背景下，小学道德与法治教师有必要承担起属于教师的职责，不仅要注重对学生的知识教学，还应该根据知识所展现的内容，向学生渗透社会主义核心价值观，使得学生获得更好地发展。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，谈一谈在小学道德与法治中渗透社会主义核心价值观的方法，希望能够为广大教师同胞们提供有效地借鉴。

关键词：小学道德与法治;社会主义核心素养;教学策略

处在小学阶段的学生正面临着学习的关键时期，此时的学生不仅需要学习知识，还要学习他人的思想品质，以此获得综合性的发展。基于此，本文将以小学道德与法治为例，从以下多个方面谈一谈在教学中渗透社会主义核心价值观的方法。

一、应用信息技术

信息技术是科技发展的产物，在社会的不断发展下，信息技术已经被广泛的应用于教师的教学中。小学道德与法治教师有必要根据信息技术所具备的形象、生动的特点，对学生进行道德与法治知识的教学。

如，在教授“友爱残疾人”这部分知识时，笔者并没有直接性地对学生进行知识的教学，而是会利用信息技术打开课件，向学生展现自己所设计的视频。视频以生动的画面展现了残疾人的世界，说了说多种多样的有关残疾人的故事。学生在视频的影响下，视觉和听觉受到了直观性的刺激，因此能够认真地进行视频的观看，并不知不觉地融入到了残疾人的世界中，深刻地了解到了残疾人在生活、工作中的不方便。……