熊智力

摘要：近年来，国家越来越多地高度重视对学生的综合实践活动，学校积极推出与劳动相关的课程。综合实践性活动课程，它们是劳动知识和能力培养的主要载体。近日由于受到疫情的影响，学校大多采用线上或线下微课等方式开展的教育和科研活动。本文简述了创意社会劳动知识传授对于学生的重要意义，微课的教学模式如何将其运用到综合实践活动的课堂，以及家校之间的合作对于劳动知识传授的促进作用。

关键词：综合实践活动;综合实践活动;微课

引言

2019年，国家出台政策明确指出：课程建设是加强中小学生综合实践活动的途径和主渠道，综合实践活动课程建设是主要载体。然而，近十年来，中小学在开设综合实践活动课程的过程中也遇到了许多问题，主要包括对课程价值和属性的认识、课程体系的构建、课程内容体系的发展、课程内容体系的创新、课程内容体系的创新、课程内容体系的创新等，课程指导教师队伍建设。

一、回归综合实践活动的本真

对于新时期的孩子来说，综合实践活动的意义尤为重要。综合实践活动不仅是身体的体验，更是心灵的滋养。只有通过劳动，人们才能真正成长。每个人都离不开劳动。

我们今天所要强调的现代化综合实践活动，就是对于综合实践活动这一本质的理解和认识。不单是为了使学生们能够掌握如何洗衣做饭，打扫卫生，更重要的一点就是为了使学生们懂得我们的生活都依赖于劳动来创造，美好的人生都依赖于劳动来创造。……