杨阳

摘要：微视频因其短小精悍的显著特点逐渐融入我们的日常生活，于是我们的生活也渐渐进入了微时代。随着新课程的改革，微课逐渐进入教学领域，并且微课在一定程度上提高了教学效率，产生了重大影响，因此受到了师生的重视，所以在教学过程中如何有效地利用微课提高课堂效率也成为教师们研究的重点。本文以四年级北师大版信息技术教学为例，简要分析在小学信息技术教学领域应用微课的策略。

关键词：信息技术;小学教学;应用微课

引言：

微课是指在新课程标准要求下，教师在教学过程中主要以视频教学的方式围绕某个知识点展开的教学内容，不是一节完整的课程，而是课程中知识的精华部分，表达了知识的重点内容。小学信息技术是一门培养学生的计算机基础能力的学科，并且随着现在互联网迅速发展，这门学科也愈加重要。因此，小学信息技术教师应当充分意识到微课教学这一新型教学方式的优点，合理利用微课教学，发挥微课教学的作用，提高教学效率。

一、根据教学目标，选择合适微课模式

微课是根据教学目标、利用网络资源、重点讲解学科知识点、主要以视频的形式表现出来的网络课程资源，将教学资源所包含的内容有机结合起来。微课作为一种新型的教学方式，与网络联系紧密，不仅在信息技术教学领域产生深远影响，而且对于其他学科产生重大影响。微课具有短小精悍、重……