李国文

摘要：新课标要求教师明确和尊重学生的主体地位，在传授基础知识的同时注重学生能力的培养。探究式教学法正是落实新课标切实可行的方法之一，它能够激发学生的思维，促进学生综合能力的提升，为学生的全面发展奠定坚实基础。基于此，本篇文章对探究式教学模式在初中物理教学中的应用进行研究，以供相关人士参考。

关键词：探究式教学;初中物理;应用

引言

将探究式教学应用于初中物理课堂教学过程中已成为现今教师教学物理的一大必然趋势，它能够在保证教学科学性的同时鼓励学生自主挖掘课堂关键点.通过不断的科学研究，帮助学生理解各类科学知识.这样一种教学模式摆脱了以往课堂教学的机械呈现，学生会在教师的多样教学过程中了解探究课题呈现的关键要素.最终对物理学习产生兴趣，完成知识的理解接受.

一、探究式教学方式应用价值

物理是一门研究性的学科，主要是通过对光、热、力等的不断探讨，发现它们的规律，并且将这些物理现象的优点和性质应用到我们的实际生活中。因此，引导学生对物理知识和问题进行探究也是遵循物理学科的特点。探究式教学方式强调课堂教学要以学生为主体，教师需要深入挖掘教材的内容，设计丰富多彩的探究活动，利用有效的问题激发学生的热情，提高他们的学习兴趣。所以，探究式教学方式可以推动物理课堂教学的顺利开展，也能让学生更加深入地了解物理知识，认识物理学习的价值，促进学生自主地投入到物理学习中。……