胡琳

摘要：随着素质教育发展，新课程对小学教育提出了新的要求，因此，教师更新教学理念，将人本教学理念落实到课程教学中，创新教学模式，为学生营造良好的课堂气氛。小学阶段学生活泼好动，在课堂学习中容易分散注意力，需要教师不断引导。因此，在新课程背景下，教师要重视学生兴趣的培养，提高学生的学习热情，让学生充分参与到课堂教学中，提高课堂教学质量。本文将分析良好课堂气氛对小学语文教学的作用，并探究小学语文教学中营造良好课堂气氛的有效措施。

关键词：小学语文;课堂气氛;教学策略

在小学语文教学中，良好课堂气氛能够有效吸引学生的注意，提高课堂教学质量，对学生的智力发展有着重要的促进作用。为此，教师重视良好课堂氛围的营造，为学生提供自主学习和探究的空间，促进学生全面发展。

一、良好课堂气氛对小学语文教学的作用

（一）提高学生的学习积极性，促进学生全面发展

在小学语文教学中，营造良好的课堂气氛，能够使学生放松心情，消除学生对语文的抗拒心理，让学生拥有活跃、愉快的学习体验，培养学生的语文兴趣，进而主动参与到课堂学习中，提高学生学习的积极性。如在新课教学中，让学生掌握课文中的生字词，是教学目标之一，通过营造良好的课堂气氛，既能够让学生掌握生字词的基本意识，还能够调动学生的兴趣，让学生主动对生字词进行更深层次的探究，加深学生对生字词的掌握，为课文的学习奠定基础[1]。……