张淑琴

本文的研究角度可以丰富幼儿园特色足球课程领域研究的理论成果，为后人继续深入研究提供一个新的认知窗口。为相关的课程提供一个新视角，进而探讨其对幼儿特色足球课程的效果并分析其影响因素，为今后幼儿园的足球特色课程教育工作提供建议。

1 幼儿园特色足球课程目标

1.1趣味体验目标

让孩子们体验到趣味，增强球感，增强体质，让孩子们在“快乐足球”中开展足球课程。

1.2 体适能目标

多种形式的不同距离方向和速率的跑跳投，闪躲，转身的技能，并且发展反应速度，在走跑跳投攀登爬越的动作技能上，运动身体，提高体能素质。做运动时孩子的主要器官可以被调动起来，心、肺、肝、脾、肾功能，能够更加完善。

1.3 足球技能目标

在培养足球兴趣的基础上，培养球性、学习原地脚内侧接踢地滚球，原地脚背内侧接踢地滚球，动态中接地面球;在运球及拦截球的过程中：学习脚背正面，外侧直线运球，能够进行两到三人的之间的自由争抢球。

1.4情感目标

对智育，德育，个性发展具有发展作用，培养幼儿吃苦耐劳精神，帮助不同性格和运动经验的孩子融入不同的团体活动，适应需要面对的社交情境：包括竞争，挫折，合作等等。正确看待失败，从失败中获得经验，不畏挫折，培养良好的合作意识。

2 幼儿园特色足球课程案例

课程目标：温习巩固运球。课前准备：音箱、锥形标志桶20个、圆盘100个、足球，教练每节课提前20分钟到，提前布置场地。课前问好，以饱满的情绪激发幼儿运动热情。……