叶茂青

中考对学生的体能素质起到了良好的影响效果。学生体能素质中的项目与中考科目具有一定的关联性，学生对体育课的认知程度进一步提升，课堂参与率较高，体育学习也得到了一定的重视和加强。同时，对学生体育锻炼的行为有益处，学生能够领悟到坚持锻炼对其健康的影响。除此之外，体育教学也会根据中考的改革而不断调整以适应新时期学生身心全面、健康发展的需求。

1 当前体育中考方案

考试的项目一般为3到5项，除了考核学生爆发力、耐力、柔韧性等因素的传统测试项目，还增加了球类、游泳、体操等学生比较擅长的运动项目。考核范围的扩大进一步体现以学生为本的考核方式，让学生能够把平时感兴趣的运动项目作为考核方式，全面衡量学生的体质健康情况。过程性评价一般分两个部分，一是阶段性学生体质健康水平，二是过程性考核等级。阶段性学生体质健康水平分两次测试成绩计分，分别为初二上学期、初三上学期，由学校根据《国家学生体质健康标准》开展体质健康测试，如实录入学生体质健康网，达及格以上等级计2分，两次测试总计4分。过程性考核等级根据阶段性体质健康的赋分值和平时的身体状态结合每学期的体育课程总评分进行等级划分，根据不同优、良、中、及格以及不及格进行赋分，最终得出结果。过程性考核实际操作权下放至各个学校，每位教师可以更有针对性地对学生的过程性考核进行指导以帮助他们提升。……