黄雪芬

小学体育是小学阶段的重要学科，而想要提高小学体育教学有效性，充分发挥出体育育人的功效，教师还要做好一系列的课堂管理工作，在教学与管理的双重促进下，进一步提高学生的体育综合素养。本文结合笔者的一些思考与经验，围绕小学体育课堂管理的有效方法进行了分析与探讨。

1 创造积极向上的体育教学课堂环境

体育课堂氛围是影响学生学习主动性和积极性的主要因素之一。良好的学习课堂氛围是体育课堂中管理的重要内容，是实现有效教学的重要因素之一，也是提高课堂管理质量以及教学效果的重要保障。在小学的体育课堂教学过程中，很多教学环节是师生双方的互动活动，因此，就要注意平时和小学生多进行互动和了解，建立融洽的师生关系，这样小学生就会自觉主动去遵守课堂纪律，并且还要充分调动学生在课堂中的积极性和主动性，形成一个良好的课堂氛围。不同的课堂氛围会产生不同的课堂教学管理效果和学习效率，因此，只有在学生和老师之间形成一种思想和心灵上的共鸣，才能够有效提升小学体育课堂的教学效率。

2 改进小学体育课堂教学方式，提升课堂教学的效率

影响小学体育高效课堂教学管理的因素有很多种，其中主要的影响因素是體育教师的教学行为和教师的教学效率。有效的教学行为就是在小学生体育课堂教学过程中，体育教师实施符合教育教学的目标以及小学生身心发展规律的所有教学行为。……