魏艳 张波

1前言

排球是我国中小学校园体育教育的重要组成部分，随着体育与健康课程标准在我国的不断改革与实践，在课程理念上的表述与中小学教育更加贴切及完善。排球运动不管是从运动参与、技能水平、体质健康还是体育心理健康等方面都可以在体育与健康教学中发挥有效作用。我国的各省市中小学应该积极的推进国家对于课程管理体系的建设，按照规定开展详细的体育课程教学计划，不得挤占体育等非文化课学科。本文以长宁中学排球运动开展现状作为研究对象，结合实际情况剖析该系排球运动发展过程的有利因素和不利因素，通过研究得到结论并提出对策，能够让该校老师、学生认识到在开展排球运动过程中的短板，有利于督促改进的体育教学工作中的缺陷，从而实现包括排球在内的各项体育运动获得良好的发展环境。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

本文的研究对象是四川省长宁中学排球运动开展现状，具体针对长宁中学体育教师情况、排球课程开展情况、排球活动场地及器材、学生参与课外活动情况进行研究。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

首先，在西昌学院图书馆查阅与排球运动相关的专业知识，充实理论知识，打好写作基础;

2.2.2 问卷调查法

为了得到更加全面准确的数据，采用文献分析法对长宁中学的排球运动发展情况进行调研，在开展调研之前，制定了《四川省长宁中学排球运动开展情况调查问卷》，然后深入该校开展调研工作，最后获得了比较全面准确的基础数据，为论文写作做好准备工作。……