张璇

随着我国经济的发展，儿童的成长环境还有生活条件和生活的方式都发生了很大的改变。所以目前很多家长更加注重第二课堂，过早的为孩子灌输一些知识，很多幼儿的时间甚至就被课外班占据了。这样使得儿童在成长的过程中感觉刺激降低，从而出现了感觉统合失调等情况。本文将针对感统训练在学前儿童体育教学中的应用策略进行分析探究，希望能够帮助儿童获得健康的发展。

1 感统训练在学前儿童体育教学中应用原则

感统训练是一个人的感觉神经中枢能够变得更加协调和有序，因此我们会采取一些针对性的身体练习的方式，感觉得输入和人体的运动进行结合，让幼儿可以在游戏活动以及运动中有计划性、针对性的接受强烈的感觉刺激，这样可以促进儿童脑神经和功能的发展，促进幼儿的身心健康。通过提升幼儿的感统能力，实现幼儿运动技能提升，让幼儿可以达到手脑眼并用，进而促进幼儿各项身体机能健康发展。

1.1要设计孩子自发的玩

对于孩子而言，最有效的学习方式其实就是让我们可以自由的玩，自发的参与，当然让孩子自由的玩和自发的参与并不是任由孩子自由的发展，教师肯定需要进行必要的指导，针对不同能力的孩子，应该让他们选择适合自己能力和有效的训练自己自身某方面缺陷的运动，这样才能够有效培养他们的身体技能，实现学前儿童身体素质提升。

1.2用耐心……