沈慧强

当今社会，教育强国是我国教育事业的重要方针，我国在重视基础文化教育和素质教育的同时，对体育方面的教育也在不断地创新和加强。篮球作为初中体育的重要组成部分，应该引起足够的重视。合作教学是一种新的教学模式，是体育教师应该着重研究的方向，怎样将合作教学模式合理地应用在初中篮球教学之中，是初中体育老师教育教学当中的重点。

1 初中篮球教育的现状

1.1 教育模式

长期以来，我国初中体育教育当中，初中篮球的教学方式一直是灌输和接受这样的模式，由体育老师灌输给学生，学生听从老师安排，记忆，练习。这种传统的教学模式是以老师和课本为中心，学生只要服从就可以。但这种教育方法存在严重的缺陷，它分割了篮球教育与其他方面的联系，使篮球教育中的知识与学生的学习生活无法互通，并极大程度上压抑了学生参与篮球活动的自主性和创造性，无法引导学生喜欢和热爱体育活动。

1.2 学生态度

在传统的篮球教育方式下，初中学生对于学习篮球的态度不尽相同。说起篮球，大部分人想到的都是男生，的确，大部分男生对篮球运动是热爱的，能够掌握一些基础知识和运用技巧，剩下一部分男生也并不排斥篮球运动，部分女生也对篮球有一定的好奇心，剩下的一部分可能不大感兴趣。这与体育老师应用传统的篮球教育理念有直接联系，传统的体育教学模式死板，教条，现在的处于初中阶段的学生，心理上已经有了自己的观点与想法，对传统教育模式会产生排斥，无法令学生对体育课产生兴趣，更不用说喜爱。……