单红军

在新课改背景下，要求各个学科教师围绕培养学生核心素养以及综合素质开展教学活动，对于小学体育教学来说也是这样。体育学科在小学教育体系中是重要组成部分，合理的教学能够提升学生的身体素质，使其掌握一些运动的知识与技能，可为学生后期发展打下良好基础。但是目前小学体育教学还有一些问题存在着，阻碍着教师培养学生核心素养，不利于学生发展。针对这一情况，教师应该转变教学思想以及手段，采取合理的方法进行体育教学。目前引导式教学在体育教学中能够发挥重要作用，教师需要认识到这一点，采用合理的方法落实这一教学模式，保证体育教学能够吸引学生注意力，使其积极参与其中，引导其做好体育锻炼，并掌握相关体育知识。

小学阶段开设体育课程的主要目的是增强学生的体育意识，引导其锻炼身体，并养成良好的运动习惯，为学生未来发展打下良好基础。当前很多小学体育学科教学过程中采用的教学手段较为单一，难以激发学生的参与兴趣，无法达到相应的教学目标。针对这一情况，教师应该结合学生的学情以及学生活泼好动等年龄特征，采用合理的教学模式与方法对其开展体育教学。而引导式教学在这其中能够发挥重要作用。采用引导式教学方法可以转变原本体育教学中向学生单方面灌输知识的情况，教学中可创设科学学习情境，学生以多种的引导方式激发学生学习热情，还能够促进学生思维能力发展。……