吴海珍

高中体育教师的职业倦怠问题，一直是社会热点关注的话题。随着素质教育的推广和深入，高中对学生们的体能素质更加的关注和重视，因此，体育学科的地位也逐渐提升，在这样的背景下，高中体育教师的倦怠问题，成为了学校所需要重点解决的问题，只有教师对体育学科仍然持有较高的热情，才能够为学生们设计出更加优质的体育教学方案，从而提升体育教学的效果，让学生们在体育教学的过程里获得体能素养的提升。因此，为了提升体育教学的效果与质量，本文试着从体育教师职业倦怠的问题展开分析，探究体育教师出现职业倦怠的原因，并结合笔者自身的教学经验和教学心得，提出应对高中体育教师职业倦怠问题的策略，希望能够借助本文中所提出的相关策略，帮助体育教师重新提起对体育学科的热情，从而更加投入到体育学科教学中，更好的为学生们设计体育教学的方案和内容，有效地提升体育教学的效果与质量。

1 高中体育教师职业倦怠的原因

1.1社会方面

导致高中体育教师出现职业倦怠，和教师自身、学校和社会都有着密切的关系，首先，是社会方面的成因。由于家长对认为高中学习的重要目标就是让学生们能够在高考考到一个良好的成绩，从而进入到一个好的大学，在这样的背景下，很多家长、社会成员都认为体育是一门副科，并没有进入到高中的重点科目中，便对体育学科不够重视，觉得开展体育学科教学会耽误学生们的学习。……