任建新

【摘要】随着新课改的不断推进，国家和各个中学越来越重视体育教学对学生全面发展的重要性。初中生的年纪正处在好奇心强、活泼好动的年龄段，体育教师需要在课堂上调动学生的学习兴趣，因此主题情境教学法也被许多教师所采纳，学生对这种教学方式也更容易接受，而且也推动了学生学习的内驱力，主题情境也能够推动学生的学习兴趣，帮助学生由被动的接受学习到主动的发现学习才是这个教学方式的真实目的，既让学生享受这个教学过程又让学生真正的爱上这门学科。本文将详细的浅论基于核心素养下的主题情境深度学习研的策略。

【关键词】主题情境教学法;初中体育;核心素养;策略

引言：将主题情景教学法融入到初中体育教学中能够提高学生对体育这门学科的兴趣和积极性，而且又有助于学生对自身身体素质的提高和精神品质的升华。体育是其他四育的基础，同时也对培养学生其他素质都有着积极的促进作用，帮助学生自觉养成体育锻炼的习惯，使体育教学真正的融入到学生的生活。体育教学也不仅仅只是帮助学生进行身体锻炼，也能够帮助学生提供适应自然环境的能力和卫生保健知识，情景教学法也能够帮助学生在教学过程中获得体育道德精神。

一、核心素养下主题情境教学法在初中体育教学中的重要性

（一）提高学生学习体育的积极性

兴趣才是最好的老师，将主题情景教学法融入到体育教学中，提高学生学习体育的积极性。……