摘要：《小斯的奇思妙想》从儿童故事《小狐狸买手套》的角度出发，在温柔儒雅的小杏成为学校阅读部指导老师后，和阅读部的神秘个性的小斯一起阅读学校高中生提交的讀后感，一起探索文章未知的奥秘。

关键词：青春;文学;人性

小学的时候读过《小狐狸买手套》。理由很简单，因为睡前读物上写着，我记得很清楚。 那时候读得很慢。“呃……呃”嘴里嘟囔着，被单词难住了。总之朗读的进展并不顺利。

现在回想起来，父母听起来也很辛苦吧。孩子朗读得不流畅，吞吞吐吐。而且同一个故事要一遍又一遍地听。

“妈妈好像很失望啊。”

想到工作以后便不再一起生活的父母，小杏思索着问：“《小狐狸买手套》这本书你读过了吗？”

“好像隐约听说过……”

最后，我决定去图书馆借来重新看一遍。

因为是儿童文学，所以故事本身就很短。登场人物只有狐狸母子和帽子店。

有一天，狐狸母子住的地方下起了第一场雪。小狐狸第一次看到雪兴奋得手舞足蹈。但是狐狸妈妈看到小狐狸冻僵的小手，下定决心要把手套弄到一副手套。

但是，曾被人类驱赶过的狐狸妈妈，因为内心的恐惧而不敢上街。于是，把小狐狸的一只手伪装成人类的手，并教导他如何使用。

到街上后，尽管小狐狸被教导“要伸出人类的那只手”，但还是伸出了那只狐狸的手。帽子匠发现了小狐狸的真面目，但幸运的是，帽子匠什么也没说就把手套给了小狐狸。

小狐狸得意洋洋地回家了……说的就是这样的故事。

不禁眯起眼睛，仔细思考。