黄春凤

摘要：伴随着新课程标准的不断改革，教师的教学观念和教学模式必须要与时俱进的做出改变，努力跟上时代发展的步伐，提高自己的思想觉悟，通过教学观念的改变来指导自己的教学行为，努力成为符合时代发展要求的合格教师，给学生的学习提供正确的指导和积极的影响。在初中语文课堂教学中，教师要在明确语文学科核心素养的前提下，结合当前的教学现状去具体分析，找出切实可行的方式去实现教学质量的提升。基于此，本文针对初中语文课堂教学的有效性展开研究。

关键词：初中语文;课堂教学;有效性研究

引言

语文是一门与学生今后学习、生活和工作都密切相关的一门学科，学生学好语文不仅是为了满足应试考试的需要，更为重要的是可以通过学习语文去加强与生活之间的联系，让学生的综合能力得到提升，这是教师在教学中需要重点思考和解决的问题。为了提升初中语文课堂教学的有效性，教师要从以往的教学模式中突破出来，将一些现代化且趣味性的教学方式融入其中，保证学生的语文学习效果。

一、转变教学观念，奠定坚实基础

对于初中语文课堂有效性教学策略的探索，教师作为重要的责任人，首先要从改变自身的教学观念做起，让自己的思维能够不被局限于一个思维框架内，这样才能够最大化地给语文课堂增添新的生机和活力，保证语文课堂的教学效果。为了达到这样的教学目标，教师一要去深入学习新鲜的教学理念，理解这些教学理念的内涵和具体要求，将其作为指导自己教学行为的重要依据，真正将这些教学理念贯彻落实于教学实践中，这是教师需要重点关注和思考的问题。……