杨敏

摘要：随着新课改的实施，信息技术作为一种新型教学手段被广泛运用到教育领域中。在当今社会信息化发展迅速、科技创新日新月异的情况下，人们对现代科学技术和多媒体技术提出了更高要求。计算机网络技术与传统课堂相比较具有明显优势：能够有效提高学生学习效率;可以帮助师生更好地完成教学任务等优点受到广大老师青睐.因此我认为学校应充分利用信息技术进行改革并取得良好效果，为培养高素质人才提供有力保障。本文通过对新课改下高中信息技术教学存在的问题进行分析和研究，并提出一些建议，希望能够为高中信息技术教学发展起到一些参考作用。

关键词：新课改下;高中信息技术教学;存在的问题及对策

前言

信息技术是教育的重要组成部分，随着新课改不断地深入，我国对于学生学习情况和教师教学水平提出了更高要求。在全面推进素质化建设进程中必须要提高学生信息素养。然而由于传统课堂存在诸多弊端与缺陷以及现代科技发展迅速等因素影响下出现了一些问题导致高中阶段信息技术教学效果不显著、不能达到预期目标等现象发生，导致信息技术教学不能很好地发挥其作用。为了能够更好地解决这些问题，在新课改背景下高中教师必须要提高自身信息技术水平，从而促进学生信息素养和能力的提升。

1、存在的问题

1.1 教师对新课标理解不透

高中信息技术的教学目标是培养学生掌握学习、制作多媒体课件和使用计算机进行信息处理等基本软件，并能够熟练地运用。……