摘要：本文就对外汉语中的趣味性教学相关问题进行了探究，其目的旨在提升对外汉语的教学效率，进而使其功能得到有效发挥，在推动汉文化国际化传播的同时，为我国综合国力的提升，奠定良好基础。

关键词：对外汉语;趣味性;教学

引言

对外汉语教学工作的开展，从宏观角度而言，对于提升我国的国际形象与国家综合实力具有重要推动作用，从微观角度而言，为汉文化爱好者提供了一条了解汉文化的途径，同时，这些爱好者也将成为汉文化国际化传播的使者，因此，无论从宏观还是微观角度而言，开展对外汉语教学都意义深远，而趣味性教学，则可以起到事半功倍的目的，故下文中将对此进行探究。

一、趣味性教学的必要性

正所谓“兴趣是最好的老师”，当学生对学习某一知识产生浓厚兴趣时，变会产生主动学习的渴望。而在对外汉语教学中，教师需要面对中外各国、各地的学生，在语言、文化存在一定差距的情况之下，采取趣味性教学，无疑是最好的方式，因为很多对外汉语学习的学生，他们之中的很多人，汉语言基础都十分薄弱，而这种问题的长时间无法解决，则会让学生丧失继续学习汉语言的兴趣，故而，从兴趣角度出发，从教学方式、教材编撰等多角度出发，以兴趣为引导的教学，才能有效扭转当前局面，所以说，开展趣味性教学是十分必要的。

二、趣味性教学在课堂中的具体实施路径

1、教学内容的趣味性

在对外汉语课堂中，由于多数留学生的汉语学习刚刚起步，所以需要由教师来把握课堂的整体节奏和方向，以调动学生的学习热情。……