摘要：高等职业教育培养了大批高素质技能型人才，为国家 “智能制造”战略的实现提供了人才储备和智力支持，与普通高等教育类型不同，但同等重要。当前中国高职院校培养人才体系先进，能够符合新时代社会发展的需要。高职培养注重“专本贯通”，要探析其实现的必要性和可能性，进而要求高职院校专业教师既要培养学生的职业技能又要为学生后期的本科学习打下理论基础，探索出一条“专本贯通”人才培养的新模式。

关键词：专本贯通;探索;新模式

一、前言

面对第四次工业革命，欧盟、英国、新加坡、日本等多个国家分别构建了“职业技能资格框架”、“专门职大学”等职业教育人才系统化培养体系，世界职业教育悄然掀起“系统化培养职业技术人才”的浪潮[1]。当前，中国是仅次于美国的全球数字竞争力大国，人力资源质量成为国家发展面临的新挑战。如何将“人力大军”提升为“人才强军”是国家和教育面临的重大课题。2013年12月在十八大第三次会议上，习近平总书记呼吁“加快建立现代职业教育制度”。目前国家正处在鼓励部分普通高等院校逐步向应用型本科转型的历史阶段，应用型本科院校相对匮乏，“专本贯通”人才培养模式满足了国家对高质量技术技能人才的迫切需求，是培养应用型本科人才的有益补充形式，对于完善高等职业教育体系，破解高等职业教育发展的瓶颈，构建职业教育发展的“立交桥”，促进现代职业教育体系的形成具有重要作用和意义。……