李雅琴

摘要：幼儿园是幼儿接触教育的启蒙阶段，在这个阶段的教育对于幼儿今后的成长有着重要的意义，在幼儿阶段培养幼儿的品德，增强幼儿的品德教育是非常重要的。基于此本文幼儿园在品德教育中的问题进行了深入的分析，并且提出了相应的教学策略，来帮助幼儿形成良好的品德。

关键词：幼儿园;品德教育;问题及策略

引言

幼兒阶段正是幼儿道德品质形成的重要时期，因为幼儿的家庭环境不同，文化背景等都不同，生活方式也不相同，进而使得幼儿的性格以及品德等方面都会有一定的差距。在家庭中家长教育幼儿的方式不同，大部分的幼儿的性格都有一定的不足，他们会认为家长对自己的关爱是理所当然的，对于别人的帮助不懂得感谢和感恩等。因此在幼儿园开展品德教育至关重要。

一、幼儿园品德教育中存在的问题

1.日常的教学中不注重对幼儿开展品德教育

在幼儿园中幼儿获得知识的重要方式就是教师的教学活动，但是教学活动针对的是全班的幼儿，而不是单独的某一个幼儿。在现阶段的教学情况进行分析，大部分得幼儿园教学活动还是以文化课为重点，让幼儿进行识字和数数等，侧重于文化课的学习，对于幼儿的品德教育不够重视，在幼儿的品德教育的最佳阶段没有进行品德教育。

2.在实际的教学中没有渗透品德教育

在幼儿园的日常教学中，教师往往会使用游戏教学的方式，这可以游戏有效的提升幼儿的教学效果。……