李亚平

[摘要]本文通过对2017—2019年河北省新建本科院校主办的15种学术期刊栏目设置、载文、作者情况等进行调查，结果发现：一是栏目数量差异较大;二是栏目的稳定性和持续性方面存在两极分化现象;三是所有栏目中，“教育教学研究”类栏目载文量最高，且校内作者发文比例最高;四是绝大多数期刊进行了特色化发展探索。针对栏目设置整体性、系统性不足，重点、特色栏目设置科学性不足等问题，本文提出了对所有栏目进行科学的整体规划，形成系统性，进一步凝练特色，优化特色栏目，加强重点、特色栏目的学术支撑，加强刊物特色化发展的策略。

[关键词]河北省;地方新建本科院校;高校学报;栏目建设

高校学术期刊是传播学术成果的重要平台，承担着为教学科研服务的使命，在引领学术精神、彰显办学特色、推进学科发展和培育学术新人等方面发挥无可替代的作用[1]。而新建地方本科院校是我国高等教育体系的重要组成部分，数量大，分布广泛，其转型发展是我国高等教育体系重构的关键。因此，在其转型发展过程中，学术期刊如何利用这一机遇充分发挥其学术功能是期刊界应深入探讨的问题。本文调查了河北省此类期刊的发展现状，分析其优势与不足，探索优化发展路径。这对提升学术期刊质量和服务能力具有较强的实践意义。

一、研究对象的选择

学术期刊中，栏目是期刊的骨架和轮廓，其设置和发展情况直接反映了期刊的总体发展态势。……