徐欢 李娜

摘要：3D打印技术是目前比较新兴而又热门的制造技术，将此类新兴科技引入校本课程中，将有利于提高学生的实践能力和促进创新型人才的培养。探索针对中学生的3D打印技术校本课程的课程开发与实施，目前仍未有成熟并采纳实施的方案。因此，我们通过对3D打印技术与校本课程开发的理论学习和文献研究，根据简阳中学的教学资源及中学生的实际情况，探索适合本校的3D打印技术中学校本课程方案并亲自进行教学实践，通过实践过程中的教学反馈和课程反思，有针对性地对课程方案进行改进，希望能给同行一些有益的借鉴和帮助。

关键词：3D打印技术;校本课程;课程开发

一、3D打印课程开发的背景

2013年1月，现任教育部部长袁贵仁同志又在全国教育工作会议上的讲话指出：要加强对学生的社会责任感、创新意识和实践能力的培养。由国务院的两次全国教育王作会议和教育部部长的讲话中，可以看出培养学生的创新意识和实践能力是一项重要国策。

二、我校开展情况

简阳中学科创室（启智楼318）已经购买了一套3D打印设备，经过一年的摸索，部分创客教师已经使用3D打印技术并用于成都市实验创新说课比赛，科创社的少数学生也能够比较熟练地操作打印机，已经有一定的技术储备，但是要向全校师生近8000人推广普及，没有固定的教材实现课程教学是难以实现的，通过2年的努力我校3D打印课程的开展有了一定的起色。……