马法学

摘要：初中生物的学习对中考并不是占比很大的，但对学生的身心发展却起着很大作用。初中的生物是让学生初步认识这个世界的第一步，所以要提高初中生物的学科质量。根据教学的实际，教师可以对学生的生物学科进行整体的规划，帮助教师设立教学目标，帮助学生设立学习目标，提高学生的内在动力。其次，教师要将生物学科更好地应用于生活，提高生物学科在生活中的价值，将生物的学习作用发挥到更大。本文将概述如何提高中考生物学科质量的探究。

关键词：中考;生物;学科质量

生物的学习对培养学生的综合能力很重要，对增长学生的生活知识也十分的重要。在教学当中要将生物学科的影响扩大，让学生对生物学习感兴趣，这样才能够提高中考学科质量。在教学当中培养学生生物核心素养最为重要，其次是培养学生的学习、迁移能力，让学生在遇到其他题时可以灵活运用知识。

一、初中生物的教学现状

1.1学生的学习态度

在实际学习的过程中，对于副科的生物来说，学生不会将很多的精力放在生物学习上，不重视生物的学习。在教学当中，缺少激发学生学习兴趣的方法以及让学生重视生物学科的过程。教师在这个过程当中，不能让学生了解到生物的学习价值。让学生在学习时产生懈怠心理，在学习时容易产生应付现象，并不能很好的理解生物的知识。学生的学习态度会决定学科的教学质量，所以教师需要让学生重视起学习生物。……