李际梅

摘要：《外国建筑史》是建筑学专业的重要课程，相比其他课程而言，知识点较多，需要学生理解性记忆。通过引入视频、VR虚拟仿真教学、课堂互动等方式，在课程中增加趣味性。以期摆脱填鸭式教学、课堂枯燥的传统教学模式，激发学生对课程的学习兴趣。

关键词：外国建筑史;趣味

外国建筑史的研究对象，是除中国之外的建筑历史。主要是研究建筑的发展过程，以及人类创造建筑的一个过程，这门课程的主要任务是讲述和阐述各个时期的建筑，它的萌发、产生变化、衰亡的一个过程。外国建筑史课程涉及外国的历史、政治、经济、哲学、人文、美学等内容，知识量较大。国外地名、建筑及建筑师的名字会比中文的地名人名更难记忆，所以很容易使得学生在学习中产生畏难情绪。因此在本门课程中增加趣味性显得尤为重要。

1 课程基本概况

主要从学习范围，学习目的，学习框架以及学习方法来共同了解一下外国建筑史这门课的一个基本概况。

学习范围：这门课的学习范围主要是围绕着地图上的地域范围来划分，讲述各个国家的人民的一个创建史，这其中包括已经消失了的国家和民族。课程将从亚非欧三大洲交界的地中海流域开始讲起，然后接着学习与中国邻近的其他的亚洲国家的建筑，最后我们要到达美洲印第安人所生活的中美以及南美地域。

学习目的：通过学习外国建筑史，认识到建筑的本质以及它的系统结构，了解建筑在一定的历史条件下的主要社会功能，以及它的演变规律。……