活用时间线技术 助力辅导员工作
2021-09-10张莹吴小明
科教创新与实践 2021年22期
张莹 吴小明

摘要:伴随着高等教育逐渐走向普及化的趋势,高校在校生数量不断增多,学生思想、心理等也呈现多样化的特点。在新形势下,作为高校辅导员,需要紧跟时代步伐,及时关注学生思想、心理状况。笔者以教育实践中团体时间线技术的运用为例,尝试探索如何发挥团体心理辅导的优势,提升辅导员工作的实效性、科学性以及针对性。
关键词:团体心理辅导;时间线技术;高校辅导员工作
《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中强调:“辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。辅导员应当努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友”。习近平总书记在全国高校思想政治工作会上,强调指出要培育理性平和的健康心态,加强人文关怀和心理疏导。在党的十九大报告中,总书记明确提出要“加强社会心理服务体系建设,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”。无论从辅导员的本职工作需要,还是从学生健康成长的必需,在新形势下高校辅导员对于大學生心理健教育都有着义不容辞的责任。这就要求辅导员工作必须走专业化、专家化的职业发展道路,才能够跟上时代的要求,才能不负国家、社会的期望。笔者结合辅导员工作的教育实践,谈谈团体心理辅导技术对辅导员工作的助力。
一、团体心理辅导的优势
对于团体心理辅导的优势,很多学者已进行了探索与研究,并提出了宝贵的借鉴经验。……
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