邱添

摘要：前不久乡村教育专题老师布置了一个作业，让我们研究私立学校对农村教育的影响。为了完成作业，我访问了不少相关人员，有私立学校的领导和老师，农村学校的老师，农村学生的家长，城区学校的业务领导等等。虽然后来因为老师改换了作业主题没有完成访谈的后续材料整理工作，但从中我却深刻地感受到了教育资源的不公平正在令城乡教育的差距越拉越大，最终必然会损害我国义务教育的质量，削减农村孩子享受优质教育的机会。

关键词：城乡教育;教育公平度

我的三伯伯是一所农村镇级初中的教导主任，在这个岗位上工作了二十多年。他告诉我，十年前，他们学校有学生两千多人，教师四百多人。而现在，已连续三年学生不足六百人，且呈连续下降之势。因为生源减少，教师的配制也不断紧缩，近年来不但无年轻教师分配下来，而且超编的教师还得分流到本镇的小学里（因为一个镇只有一所中学），现有教师一百人左右。学生去哪儿了呢？两个流向：城区学校和私立学校。进城区学校的，都是父母在城关买了学区房，去私立学校的，也是家境殷实。在我家乡，私立小学一般两三万一年，初中按学生招考成绩分档，但基本在三到五万之间。能够去城区读书的，经济条件优越，也是家长舍得在孩子教育上投资的，包括硬件和软件。通过小升初考试进私立学校的，更是直接把农村学校的优质生源掐尖了。所以，大部分留在农村学校的孩子，他能享受到的家庭资源是很少的。……