摘 要：随着国家对美育的不断重视，美育的普及成为一个热门话题，然而普及的程度目前还远远不够，具体而言，不仅表现在教育资源的不足上，还表现在学校美育教师、社会美育机构从业人员的教育理念、教学方法、教育管理手段的相对落后上，更表现在美育的研究基础还不够深入上。为了更好地解决这一问题，本文从书法教育的民族性、普及性和衍生性三个方面论述了书法教育应该成为美育普及的重要基础之一，以及其他一些迫切需要解决的问题。

关键词：书法教育 美育普及 文化自信

一、国家对美育的高度重视

2005年，我国著名科学家钱学森提出了一个问题，被称为“钱学森之问”——“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”，引发了人们对如何发掘和发挥创造性人才的社会功能与价值、如何从技能型人才培养模式向创新型人才培养方式转变的思考。包括艺术教育在内的美育，目前还没有真正做到由技能型人才培养模式向创新型人才培养方式的华丽转身，自然也就很难培养出杰出的创新型人才。如果说我们的基础教育在世界上的表现还算优秀的话，那么我们的美育相对而言就有待提升了，不仅表现在教育资源的不足上，还表现在学校教师、社会美育机构从业人员的教育理念、教学方法和教育管理手段的落后上，更表现在美育的研究基础还不够深入、特色教学成果的缺乏上。但可喜的是，美育对促进人的全面发展和提高国民素养的重要性已上升到国家层面，并且国家已经开始通过各种政策和措施来加强这方面的投入。……