李晓月

摘要：时代的不断发展推动着教育的进步，在当今新课程改革的大背景下，培养学生的各方面能力及素质是小学阶段各个课程的教学重点和难点，在教育体系中的小学体育也不例外。基于此，以下对小学体育教学中如何做到立德树人进行了探讨，以供参考。

关键词：小学体育教学;立德树人;策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-25-061

引言

由于一些学校为了应试仍然沿用传统的教学模式，不重视学生身体素质、道德品质的培养，一味地将分数作为教学的主要目标，这就导致许多学生对体育学习没有一个正确的认知。事实上，体育在学生学习阶段是一个与其他科目区别较大的学科，学生可以通过体育课堂锻炼身体素质，培养自身面对难勇敢、坚强的品质，树立正确的道德价值观。

一、重视学生的个体差异性

就小学体育教学活动的开展而言，因为其所涉及的范围比较大，且学生也处于一种活动状态，所以在这一过程中很容易出现各种不可控因素，给教学活动的开展带来了一定难度。在教学活动中实施德育渗透方面，小学体育教师应当对不同学生之间存在的个体差异加强重视，对于每个学生的不同表现都需要注意观察，在此基础上实行因材施教。比如，在进行体育运动方面讲解时，对于纪律意识及规则意识比较差的一些学生，尤其要注意他们在体育运动中的纪律性及规则性;而对于一些意志力比较差的学生，则需要向学生强调意志力对于运动完成的重要性，鼓励学生通过坚持完成运动。……