陈曼

摘要：高中音乐课程作为学生的审美能力培养的重要途径，在教学过程中应该呈现出与其他学科不同的教学形式，在开展教学的过程中重点培养学生学习音乐的兴趣，让学生能够在音乐课堂中拓展艺术视野，热爱音乐艺术，提高学生的审美能力，使得学生的核心素养得到提升。2017新课标中，音乐选择性必修性模块包括合唱、合奏、舞蹈表演、喜剧表演、音乐基础理论以及视唱练耳。其中，戏剧的实践性较强，高中生的学习负担比较重，教师如何在有限的时间内，有效开展该门学科的教学呢？那么笔者将根据相关的教学要求，进行相关探讨。

关键词：高中音乐与戏剧表演;新型师生关系;开放教学环境;戏剧教育

音乐课程并不是高考科目，因此在教学重视程度上可能会有所忽视，而且在实际的教学当中，很多学生由于其他学科的学习负担比较重，因此在这门学科课堂中投入程度不是特别好。《音乐与喜剧》这门课程主要为了提高学生的审美能力，拓展艺术视野，培养学生的模仿意识。而音乐能够对戏剧主题的烘托起到升华作用，能够有效营造舞台氛围，并且对于特定场景舞台具有加强效果的作用。让学生在学习戏剧时可以提高实践能力，以及能够通过音乐来提升学生的艺术素养，从而在成长过程中能够对于学生的人格健全起到一定的促进作用。

一、构建新型师生关系

课堂教学当中应该呈现出更多的灵活性，能够带动学生的学习积极性与乐趣，同时在开展课堂的过程中，由于教学课堂本身也就是师生共同完成的过程。……