朱云

摘要：进入21世纪，中国旅游业进入快速发展期。旅游业的快速发展不仅为中职旅游学生提供了机遇，也提出了挑战和新要求。如何提高学生的综合能力，使毕业生能够更好地满足旅游企业的真实需求，拥有更好的行业竞争力和推广前景，是中职旅游教育成败的关键。

关键词：中职;旅游专业;学生能力

引言：

旅游业是中国第三产业的重点产业，该产业专业人才紧缺，社会对人力资源需求旺盛。因此，中等职业学校旅游专业的培养必须适应社会需求，不断培养综合性旅游专业人才。结合市场需求，要加强对众多中职院校的教育挑战。从用人单位反馈来看，旅游专业课堂教育应改革创新教育模式，优化课堂结构，提高教育质量，培养更多专业、技能型旅游人才，满足市场对人才的需求。

一、明确专业特点，增强业务素养

旅游管理专业是一门理论与实践相结合的应用性很强的专业，对知识的要求很高，除了获得相关专业知识外，对一些边缘、交叉性学科的掌握也有一定要求。掌握基本的美学、心理学、市场营销、管理学等有一定的要求。即使是学生也必须具备一定的社会学、经济学和地理知识。总的来说，目前有两个主要特征。

1.应用性强

旅游管理不仅仅是大众通常理解层面上的“出去玩”，或者是稍微深层次一点的“出游”等。一个完整的旅行活动，在旅行开始前，会经历从资源开发与规划、路线设计、旅行营销、产品采购、人员配备、途中服务和售后跟踪等一系列过程。……