刘静 李培彩

摘要：线描画是幼儿园教育活动中创造美和表现美的重要教学形式，其使用方法简便，工具简单，可通过随意组合画面的方式来提高幼儿的审美能力与想象能力，而这其中，线描画的欣赏则是幼儿园“以美育人”的重要环节。本文旨在根据线描画的概念与特点，分析如何更好的组织幼儿园线描画欣赏活动，提高幼儿的审美教育，并为今后的线描画欣赏活动提供理论依据。

关键词：幼儿园教育;线描画;欣赏活动

在我国国务院颁布的《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》中强调，幼儿园教育应遵循幼儿的身心发展规律，丰富幼儿的审美感知、审美想象与审美情感，促进幼儿形成良好的品性。而线描画作为素描的一种，是备受儿童喜欢的美术活动，其不管是绘制还是欣赏都能够体现儿童的内心感受，并发挥其主观想象，实现幼儿的美育教育。同时，还能够带给孩子不一样的美的体验，有效引导孩子真正走入美术的世界。

一、幼儿园线描画的概念和特点

线描画是一种对单色性物体进行勾画，并进行二次创造的一种素描形式，其作画工具简单，方法便捷，可以随时随地展开绘画活动，具有很强的趣味性。幼儿能够在线描画的绘画与欣赏过程中走进美术的世界，培养幼儿良好的艺术感知能力，激发幼儿的想象能力。区别于蜡笔画、水彩画等夸张、艳丽的绘画方式，线描画清秀、含蓄的表现特点也能够使幼儿感受到不一样的美，帮助幼儿认识到不同风格和内容的艺术作品，挖掘幼儿发现美的心灵，并丰富和拓展幼儿的审美认知。……