马如富

1 初中体育课堂存在的主要问题

目前在初中体育课堂中，以下几方面的问题还没有得到有效解决，影响了教学有效性的提升。第一，对体育教学的重视度不够高。这一点来自教师、学生、家长等很多方面，部分教师认为学习文化课知识才是最重要的，尤其随着年级的不断提升，初中生需要面临中考这一人生第一个考验，因此部分教师想的都是如何提升学生的分数，由此也就导致体育受到了一些忽视。部分家长也始终坚持这一传统观念，以至于学生对体育的认识也受到了一定影响，这些都导致体育课受到的重视程度不断降低。第二，教学内容和形式枯燥单一。部分初中体育教师在开展教学活动过程中都会先带领学生做一遍热身运动，然后讲解体育动作，接下来引导学生开展练习，在整个教学过程中学生都非常被动，大多只是在机械重复，主体性以及学生的个性没有得到任何体现，这样不仅严重影响了教学效果，而且还令学生逐渐降低了对体育的兴趣，更不利于学生建立对体育的正确认知，以至于部分初中生都认为体育课的作用就是为了放松。

2 新课堂下初中体育教学的核心素养

2.1 引导终身意识

国家一直都在提倡终身学习的观念，只有终身学习才能跟得上时代的发展，体育也一样，身处高速发展的社会，我们首先要保证的就是我们做事的基本，也就是我们的身体健康，而身体健康离不开长期的锻炼，所以我们要提倡终身体育锻炼，身体健康比一切都重要，树立正确的体育观。……