李哲

摘要：随着我国经济的高速发展，社会对各种工业产品的需求量持续增加，数控加工行业发展非常迅速，对各种数控人才的需求量不断增加。为了满足社会数控人才的需求，很多高职院校都开设有数控机床故障诊断及维修课程，对课程教学有着比较高的要求。为此，笔者将要在本文中对高职数控机床故障诊断及维修课程教学进行研究，希望对促进我国工业的发展，可以起到有利的作用。

关键词：高职;数控机床;故障诊断

0  引言

伴随着数控的机床的推广使用和发展，数控系统的功能不断得到增强，机械制造行业对数控机床维修人才的需求量持续增加。只有认真学习了“数控机床故障诊断与维修”这门课程，才能保证学生的就业质量。让学生掌握相关的数据机床维修理论，是中职学校专业教师的职责和使命。因此，在实际开展教学的过程中，应该进一步加强理论和实践的结合，加强对学生实践能力的培养，这是促进这门课程发展的重要手段。

1  改革教学方法和课程内容，不断提升学生解决问题的能力

“数控机床故障诊断与维修”这门课程的理论性非常强，涉及的知识面也非常广，需要认真做好课程内容的安排，并根据学生的实际能力，来对教材当中的内容进行合理修改，满足相关技术应用的要求。因此，在实际开展教学活动的过程中，应该将课程划分为参考点故障、拉刀故障、主轴传动故障、主轴驱动故障、回转刀架故障啊、刀库换刀故障等几部分，然后分别下设相关课题，通过对案例教学法和任务驱动教学法的综合应用，来保证教学质量。……