金莹芳

摘要：在我国教育事业快速发展，人们对幼儿教学要求不断提升的背景下，我们不仅需要对幼儿进行书本知识的教学，更重要的还需要从幼儿性格发展的角度出发，加强对游戏教育的应用，提高幼儿在课堂学习中的兴趣，促进幼儿的全面发展。从我国当前幼儿游戏教育的开展实践来看，虽然教师已经能够通过多种方式，来加强对幼儿自主游戏的开展，但是在实际的游戏教育开展过程中仍然会出现相应的问题。因此要求教师对幼儿游戲教育进行相应的指导，提高我国幼儿游戏教育的效果。

关键词：游戏教育;幼儿教学活动;创新对策

引言

幼儿教育是幼儿接受启蒙教育的初始阶段，在幼儿智力、情感开发过程中起着十分显著的促进作用。在这一阶段幼师与家长应该加强合作，为幼儿构建出一个轻松、愉悦的学习与成长氛围，让幼儿能够在课堂上快乐学习、成长，从而有效优化幼儿游戏活动实施效果，而学生也能在幼儿教育实践中获得知识、智力等多方面的发展。游戏活动本就十分契合幼儿身心发展特征，将其应用于幼儿教育实践之中，能够有效集中幼儿注意力，让幼儿在游戏活动体验中获得多方面智能发展。

一、游戏教育在幼儿教学活动中的作用分析

（一）游戏教学有利于幼儿身心健康的发展

孩子身心健康发展的关键时期即为幼儿时期。作为教育的基础性工程，幼儿教育对孩子的日后成长具有重要作用。……