吴俊

摘要：随着时代的变迁，21世纪迎来了科技和信息的新高潮，微课是社会变迁中衍生出来的一种新的教育模式。微课是指运用信息技术，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化资源。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频，同时还包含教学主题相关的教学设计、素材、教学反思、练习测试及学生反馈等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式，营造了一个更简单易懂的课堂氛围和“小环境”，使学生更容易理解和接受课堂所教授的内容。

关键词：高中英语;微课;应用

在过去的教育教学中教师只是依赖于课本进行授课，实行“填鸭制”教学，注重“应试教育”、注重成绩，不考虑学生的具体接受程度，更不在意他们教授的知识学生是否能够延用。高中是每一位学生人生中尤为重要的一个学习阶段，而英语作为非母语类学科本来就晦涩难懂，如果按照以往的教育教学方式进行教学，很难引起学生学习英语的兴趣，学生为了应付考试只会“死记硬背”，完全理解不了学习英语的意义，将来的生活、工作中也很难运用。而利用微课进行教学，图文相结合地呈现课堂讲授的内容，更能吸引学生的注意力，引起学生学习英语的兴趣，使课堂的氛围一改以往的死板、无趣，活跃课堂的氛围。课下的时候学生不仅能跟着课本进行预习、复习，还可以利用微课进行预习和复习，微课也使学生学习的方式更加的多样化，在高中紧密繁忙的学习中，促进学生学习英语的积极性。……